February 13th -19th

February14

el lunes, el 13 de enero de 2017 (2/13/17)

EQ: ¿Qué tiempo hace hoy?

Practica: Write sentences about the weather conditions (not numbered)

Trabajo del día:

  • Review weather conditions
  • Communicative – where do people go and the weather
  • Start “mi mes favorito”

DOWNLOAD PACKET: el tiempo worksheet(warm ups)-238ob9g

 

Tarea: Complete Quizlet (days, months seasons AND weather conditions)

SIGNATURE REQUIRED

 

 

el martes, el 14 de enero de 2017 (2/14/17)

EQ: ¿Qué tiempo hace hoy?

Practica: Complete #48 Monday’s packet

Trabajo del día:

  • Finish “mi mes favorito”
  • Mini speed date practice (read your paragraph)
  • Reading passage
  • T.O.D- el tiempo

 

Tarea:

Complete both sides worksheet  in the packet (See Monday’s download)

 

 

el miércoles, el 15 de enero de 2017 (2/15/17)

EQ: ¿Qué tiempo hace hoy?

Practica: Complete warm up # 49

Trabajo del día:

1. Write sentences saying  what activities you do according to the weather conditions

2. Intercambios – See board for themes

Tarea: NO HAY-

 

If you failed the Theme 4 test with 69 and below, please  make sure that you redo the review sheet and any other worksheets for practice. You must arrive at 8:00 on Friday the 17th to retake a test for up to a 70.

 

 

 

el jueves, el 16 de enero de 2017 (2/16/17)

EQ: ¿Qué tiempo hace hoy?

Practica: Complete warm up # 50 (no digital copy of this)

Trabajo del día:

1. Finish Crucigrama for the days and months

2. Intercambios – Tema: Mi Vacacion

3. La fecha y los dias- complete practice worksheet

 

Tarea: Tienen que ESTUDIAR

 

Important Dates:

March 3 Theme 4 Quiz #1

March 16th – Quiz #2

Chapter 4 test- March 24

Travelling skits- March 23

 

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February 6th- 10th

February6

el lunes, el 6 de febrero de 2017 (2/6/17)

EQ: ¿Adónde vas tú de vacaciones?

Practica:

Conversation #1

Trabajo del día:

  1. Complete conversation cheat sheet
  2. Complete communicative with partner
  3. Complete worksheet to practice conversations with vocabulary

download: invites worksheet-23bqoma

Tarea:  Study “invitations vocabulary on Quizlet”

https://quizlet.com/_333yok

 

el martes, el 7 de febrero de 2017 (2/7/17)

EQ: ¿Adónde vas tú de vacaciones?

Practica:

Conversation #2

Trabajo del día:

  1. Complete review sheet for TEST on THURSDAY

 

Tarea: STUDY for test 

QUIZLET: FEELINGS- https://quizlet.com/_33bsb7

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January 30- February 3rd

January31

el lunes, el 30 de enero de 2017

EQ: ¿Adónde vas tú de vacaciones?

Practica:

Go over Plagerism and Google Translate use- STRICTLY FORBIDDEN and will result in a 0 on assignment

Trabajo del día:

  1. Begin Project Blackout

 

Tarea:  Study “invitations vocabulary on Quizlet”

Test : February 8th, 2017

 

el martes, el 31 de enero de 2017

EQ: ¿Adónde vas tú de vacaciones?

Practica:

Get rough draft from folder

Trabajo del día:

  1. Begin final draft
  2. Put in transport object to launch for grade

Tarea: Study “invitations vocabulary on Quizlet”

 

el miércoles, el 1 de febrero de 2017

EQ: ¿Adónde vas tú de vacaciones?

Practica: None

Trabajo del día:

  1. Complete packet with sub
  2. download-invitations-estarquerer-1b3zz52

Tarea:

Finish packet if not done in class

Complete quizlet for invitations- get signature NO SIGNATURE, NO CREDIT

 

el jueves, el 2 de febrero de 2017

EQ: ¿Adónde vas tú de vacaciones?

Practica: Look over vocabulary for 10 minutes

Trabajo del día:

  1. Write a letter back to a friend in Spanish

Tarea:

 

Study vocabulary

 

el viernes, el 3 de febrero de 2017

EQ: ¿Adónde vas tú de vacaciones?

Practica: Finish questions for worksheet yesterday

download: 4B ESTAR Feelings WS and HW-19dxjfb

Trabajo del día:

  1. Write a conversation in spanish to practice the putting the vocabulary in context.
  2. Class mixer- accepting and declining invitiatons (walk around and invite a classmate to go to an event/place with you)
  3. Complete worksheet to close out the class. 

Tarea:

Face time a friend and invite them to do an activity with you. Be sure to includes these questions:                                                              1. Where are you going ————— ¿Adónde vas tú?

    2. Why are you going? ————– ¿Por qué vas tú?

      3. With whom are you going?——-¿Con quién vas tú?-

      4. When are you going—————¿Cuándo vas tú?

     When responding include: 

     1. Reason why you want to go  OR cannot go       —— No puedo porque…….

     2. Responses to your partner saying they can or cannot go—–¡Qué lástima!

 

 

 

 

 

 

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January 23rd-27th

January25

el lunes, el 23 de enero de 2017

EQ: ¿Adónde vas tú?

Practica: Complete warm up #45

download: warm up 45,46-1q8vgku

Trabajo del día:

  1. Review HW in groups
  2. Complete communicative and warm up

download: ir and quererv2-x1c5an

Tarea: STUDY for quiz on Thursday

 

el martes, el 24 de enero de 2017

EQ: ¿Adónde vas tú?

Practica: Complete warm up #46

Trabajo del día:

  1. Complete additional review sheet for quiz
  2. Study for quiz (quizlet, make flashcards, play games)

download: review for quiz 2-ppz8og

Tarea: STUDY for quiz on Thursday

 

el miércoles, el 25 de enero de 2017

EQ: ¿Adónde vas tú?

Practica: none

Trabajo del día:

  1. CAREER DAY

 

Tarea: STUDY for quiz on Thursday

 

el jueves, el 26 de enero de 2017

EQ: ¿Adónde vas tú?

Practica: review for quiz

Trabajo del día:

  1. Take quiz
  2. Start mi ciudad imaginaria – Due Friday

Download: MiCiudadImaginariaMyImaginaryCityProjectSpanish-

 

Tarea: work on written component.

 

 

el vieres, el 27 de enero de 2017

EQ: ¿Adónde vas tú?

Practica: explain “PROJECT BLACKOUT”

project black out-24lu5ti

Trabajo del día:

  1. Work on city with partner

Tarea: Complete Component 2 of project black out. No written work should be done at home.

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January 16-20th

January13

el martes, el 17 de enero de 2017 (1/17/17)

EQ: ¿Adónde vas tú?

Practica:

Complete #42

Trabajo del día:

  1. Take quiz
  2. Get Flipped notes for student tray- download- flipped video apuntes IR a infinitive 2017-1jlv54k

Tarea:

Copy Notes for Ir + a + infinitve

Video help

 

el miércoles, el 18 de enero de 2017 (1/18/17)

EQ: ¿Qué vas a hacer en la playa?

Practica:

Complete ESTAR and IR worksheet from yesterday

 

Trabajo del día:

REMIDIATION  OF VOCABULARY

Group A: Complete

  1. ir + a worksheet
  2. para + infinitive worksheet
  3. Ir + place + para + infinitive

Group B: Complete

  1. reading comp – turn in to tray
  2. Play vocabulary game

Tarea: STUDY VOCABULARY 🙂

 

 

 

el jueves, el 19 de enero de 2017 (1/19/17)

EQ: ¿Qué vas a hacer en la playa?

Practica:

Group A- Finish all work from yesterday

Group B- complete warm up # 43 from tray

Answer the questions below

  1. ¿Adónde van los chicos para acampar?
  2. ¿Por qué va Luisa al centro comercial?
  3. ¿Adónde vas tú con amigos?
  4. ¿Adónde va Rafael para montar en monopatín?
  5. ¿Por qué van los estudiantes a la biblioteca?

Trabajo del día:

  1. Group A- complete worksheets #1,2,3,4. They are all labeled on the board and labeled on the table.  Worksheet #1 MUST be turned in for a classwork grade
  2. Group B- Complete warm up. Then complete Worksheets # 2, 3 and 4. You may play UNO when you are done.

Tarea:

Complete backside of worksheet #4

 

el viernes, el 20 de enero de 2016 (1/20/17)

EQ: ¿Qué vas a hacer en la playa?

Practica:

Complete worksheet #44

warm up 43, 44-1jvu7ne

 Trabajo del día:

  1. Communicative (where are they going?  what do they want to do?)
  2. play conjugations game

Tarea:

Complete worksheet BOTH SIDES

download-homework stem changers-1d2wij5

 Quiz- 1/26

 

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January 9-13

January11

QUIZ MOVED TO 1/17/17

el lunes, el 9 de enero de 2017 (1/9/17)

EQ: ¿Adónde vas tú?

Práctica:

El trabajo del día:

Tarea:

 

el martes, el 10 de enero de 2017 (1/10/17)

EQ: ¿Adónde vas tú?

Práctica:

El trabajo del día:

Tarea:

 

el miércoles, el 11 de enero de 2017 (1/11/17)

EQ: ¿Adónde vas tú?

Práctica:  Complete warm up #39

download:warmups 39-42-2jpp6m3

El trabajo del día:

  1. Review HW at your tables for IR
  2. ¿Adónde vas tú? – class communicative social (students ask where other classmates are going  then write a sentence retelling the information)
  3. ¿Con quien vas tú? Communicative (with whom are you going?  
    1. Voy con…….

Tarea:

Complete quizlet for 15 minutes. signature required in agenda

 

Important information:

Theme 4 Quiz #1 moved to 1/17/17

VIDEO TUTORING-

 

el viernes, el 13 de enero de 2017 (1/13/17)

EQ: ¿Adónde vas tú?

Práctica:

  1. complete warm up #40  (get new packet as I created new warm ups)

download: warmups 39-42-2jpp6m3

 

El trabajo del día:

  1. ¿Adónde vas tú? –Where are you going?
    1. Worksheet for vocab practice
    2. Apuntes “Para + infinitive”    para = in order to    
  2. ¿Por qué vas tú?
    1. Communicative to practice
    2. Worksheet for extra practice

Tarea:

Complete worksheet on the backside of communicative

download: IR + para HW-20p3ruo

 

el viernes, el 13 de enero de 2017 (1/13/17)

EQ: ¿Adónde vas tú?

Práctica:

  1. complete warm up #41

El trabajo del día:

  1. Review HW in groups
  2. Complete Review Sheet  (download- review for quiz
  3. Complete Crossword (you received this a week ago)
  4. Complete Back of yesterday’s worksheet with Para + infinitive

Tarea:

STUDY for quiz Tuesday

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January 2nd -6th

January5

el lunes, el 2 de enero de 2017 (1/2/17)

EQ:

Práctica:

El trabajo del día:

Tarea:

 

el martes, el 3 de enero de 2017 (1/3/17)

EQ:

Práctica:

El trabajo del día:

Tarea:

 

el miércoles, el 4 de enero de 2017 (1/4/17)

EQ:

Práctica:

El trabajo del día:

Tarea:

 

el jueves, el 5 de enero de 2017 (1/5/17)

EQ: ¿Adónde vas tú?

Práctica: What are the 3 types of verbs and how are they conjugated?

El trabajo del día:

  1. Complete conjugation practice (AR- o,as,a, amos, áis, an       ER- o,es, e, emos, éis, en           IR- o, es, e, imos, ís, en)
  2. Complete worksheet with verb conjugation and places

DOWNLOAD: places-vocab-practice

Tarea:

Complete the BACK of the crossword. These need to be in complete sentences so please follow the model provided. You MUST CONJUGATE THE ARE VERB ESTAR CORRECTLY.

DOWNLOAD HW: -crossword and hw

Extra example:

I wrote:  A Javier le gusta bucear con los peces.   “Javier likes to scuba dive with fish”

You write: Javier está en el océano. “Javier is in the ocean.

 

 

el viernes, el 6 de enero de 2017 (1/6/17)

EQ: ¿Adónde vas tú?

Práctica: None

El trabajo del día:

  1. Meet with Mrs. Montgomery

download notes- ir-apuntes– IR-(to go)

-voy- I go

-vas- you go

-va- he/she goes AND you go

-vamos- we go

-vais- y’all go

-van-they go

ir-snipit

 

Tarea:

Complete worksheet with IR. Please do BOTH SIDES. (download-ir-hw)

 

VERB CONJUGATION HELP via youtube

 

e-ie Stem-changing

 

 

IR

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December 19-21st

December20

el lunes, el 19 de diciembre de 2016 (12/19/16)
EQ: ¿Cómo son las personas en tu familia?
Practica:
none
Trabajo del día:
Take Midterm
Tarea:
none

 

el martes y el miercoles, el 20 y 21 de diciembre de 2016 (12/20-21/16)
EQ: ¿Cómo son las personas en tu familia?
Practica:
none
Trabajo del día:
1. Make Holiday cards for teachers in the building                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Wednesday-                                                                                                                                                              finish cards and then copy vocabulary for next theme after break. 
Tarea:

none

Have a Great Break!!!!

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December 12- 16

December12

el lunes, el 12 de diciembre de 2016 (12/12/16)
EQ: ¿Cómo son las personas en tu familia?
Practica:
-Complete #38
Trabajo del día:
1. Review SER and TENER verbs with conjugations
2. ¿Cómo es ….(person’s name)? What is __ like?
a. Es …..(adjectives). Tiene….
b. Complete worksheet with pictures of different people

Downloads:

warm up and HW- warm-up-38-and-hw

Activity #2- descriptions
Tarea:
Complete back of warm- up  (see downloads)
MIDTERM 12/19

 

el martes, el 13 de diciembre de 2016 (12/13/16)
EQ: ¿Cómo son las personas en tu familia?
Practica:
-Complete the BOTTOM of SER and TENER sheet you took notes on yesterday
Trabajo del día:
1. Finish descriptions of different people
2. Communicative

Tarea:

NO Hay

 

el miércoles, el 14 de diciembre de 2016

EQ:¿Cómo son las personas en tu familia?

Practica:

Complete backside of yesterday’s communicative (sentence translation with focus on adjective agreement)

download: ser-and-adjextive-agreement

Trabajo del día:

  1. Begin review sheet for Midterm

download: 2016-17-midterm-review WITH CORRECTIONS

Tarea:

Study for Midterm on Monday 12/19

 

el jueves, el 15 de diciembre de 2016

EQ:¿Cómo son las personas en tu familia?

Practica:

No hay

Trabajo del día:

  1. Finish review sheet
    1. Ask questions
    2. Look over answer key
    3. Play reveiw games

Tarea:

Study for Midterm on Monday 12/19

 

el viernes, el 16 de diciembre de 2016

EQ:¿Cómo son las personas en tu familia?

Practica:

None

Trabajo del día:

  1. In class review for Mid-term
    1. Play any games or ask questions/complete quizlet

Tarea:

Study for Midterm on Monday 12/19

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December 5th- 9th

December5

Important Dates this week:

  1. Theme 3 Quiz #2-  December 9th (family relationships, possession, DE)

 

 

el 5 de diciembre de 2016

 EQ: ¿Cómo es tu familia? 

Practica:

Complete Review of family and Relationships for Quiz Friday

download: work-for-review-with-sub 

Trabajo del día:

  1. TAKE NOTES- possessive adjectives  (download: -apuntes-for-2016)
  2. Complete Packet on possessive adjectives (see above download)

 Tarea:

Complete possessive adjectives HW (This is in the packet for classwork)

 

 

el 6 de diciembre de 2016 (12/6/16)

 EQ: ¿Cómo es tu familia?

 

Practica:

Complete warm- up with possessive adjectives #38 (last page of yesterday’s packet with possession)

 download: -apuntes-for-2016  (the date is incorrect, it’s the 6th not 16th)

Trabajo del día:

  1. Review HW
  2. Description of individual Family Members to a partner/Partner must draw family according to the descriptions.
  3. Buscapalabras (wordsearch) AND possessive adjective review.

download: possessive-adjective-warm-up

 

Tarea: STUDY

 

el 7 de diciembre de 2016 (12/7/16)

 EQ: ¿Cómo es tu familia?

 

Practica:

Finish any missing work from last week and this week. You cannot play any games until all work has been completed in preparation for the QUIZ Friday.

Trabajo del día:

  1. Play Games to review family members

 

Tarea: STUDY

 

el 8 de diciembre de 2016 (12/8/16)

 EQ: ¿Cómo es tu familia? 

Practica:

Finish any missing work from last week and this week.

Trabajo del día:

  1. Student Review Day
  2.  (play games, make flashcards, red0 worksheets)

Tarea: STUDY

 

el 9 de diciembre de 2016 (12/9/16)

 EQ: ¿Cómo es tu familia?

 Practica:

Review notes for 5 minutes

Trabajo del día:

  1. take quiz
  2. Copy rest of vocabulary in Packet (descriptions of family members)

 

Tarea: copy family descriptions if you haven’t already done so into vocabulary packet

 

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