January 16-20th

January13

el martes, el 17 de enero de 2017 (1/17/17)

EQ: ¿Adónde vas tú?

Practica:

Complete #42

Trabajo del día:

  1. Take quiz
  2. Get Flipped notes for student tray- download- flipped video apuntes IR a infinitive 2017-1jlv54k

Tarea:

Copy Notes for Ir + a + infinitve

Video help

 

el miércoles, el 18 de enero de 2017 (1/18/17)

EQ: ¿Qué vas a hacer en la playa?

Practica:

Complete ESTAR and IR worksheet from yesterday

 

Trabajo del día:

REMIDIATION  OF VOCABULARY

Group A: Complete

  1. ir + a worksheet
  2. para + infinitive worksheet
  3. Ir + place + para + infinitive

Group B: Complete

  1. reading comp – turn in to tray
  2. Play vocabulary game

Tarea: STUDY VOCABULARY 🙂

 

 

 

el jueves, el 19 de enero de 2017 (1/19/17)

EQ: ¿Qué vas a hacer en la playa?

Practica:

Group A- Finish all work from yesterday

Group B- complete warm up # 43 from tray

Answer the questions below

  1. ¿Adónde van los chicos para acampar?
  2. ¿Por qué va Luisa al centro comercial?
  3. ¿Adónde vas tú con amigos?
  4. ¿Adónde va Rafael para montar en monopatín?
  5. ¿Por qué van los estudiantes a la biblioteca?

Trabajo del día:

  1. Group A- complete worksheets #1,2,3,4. They are all labeled on the board and labeled on the table.  Worksheet #1 MUST be turned in for a classwork grade
  2. Group B- Complete warm up. Then complete Worksheets # 2, 3 and 4. You may play UNO when you are done.

Tarea:

Complete backside of worksheet #4

 

el viernes, el 20 de enero de 2016 (1/20/17)

EQ: ¿Qué vas a hacer en la playa?

Practica:

Complete worksheet #44

warm up 43, 44-1jvu7ne

 Trabajo del día:

  1. Communicative (where are they going?  what do they want to do?)
  2. play conjugations game

Tarea:

Complete worksheet BOTH SIDES

download-homework stem changers-1d2wij5

 Quiz- 1/26

 

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January 9-13

January11

QUIZ MOVED TO 1/17/17

el lunes, el 9 de enero de 2017 (1/9/17)

EQ: ¿Adónde vas tú?

Práctica:

El trabajo del día:

Tarea:

 

el martes, el 10 de enero de 2017 (1/10/17)

EQ: ¿Adónde vas tú?

Práctica:

El trabajo del día:

Tarea:

 

el miércoles, el 11 de enero de 2017 (1/11/17)

EQ: ¿Adónde vas tú?

Práctica:  Complete warm up #39

download:warmups 39-42-2jpp6m3

El trabajo del día:

  1. Review HW at your tables for IR
  2. ¿Adónde vas tú? – class communicative social (students ask where other classmates are going  then write a sentence retelling the information)
  3. ¿Con quien vas tú? Communicative (with whom are you going?  
    1. Voy con…….

Tarea:

Complete quizlet for 15 minutes. signature required in agenda

 

Important information:

Theme 4 Quiz #1 moved to 1/17/17

VIDEO TUTORING-

 

el viernes, el 13 de enero de 2017 (1/13/17)

EQ: ¿Adónde vas tú?

Práctica:

  1. complete warm up #40  (get new packet as I created new warm ups)

download: warmups 39-42-2jpp6m3

 

El trabajo del día:

  1. ¿Adónde vas tú? –Where are you going?
    1. Worksheet for vocab practice
    2. Apuntes “Para + infinitive”    para = in order to    
  2. ¿Por qué vas tú?
    1. Communicative to practice
    2. Worksheet for extra practice

Tarea:

Complete worksheet on the backside of communicative

download: IR + para HW-20p3ruo

 

el viernes, el 13 de enero de 2017 (1/13/17)

EQ: ¿Adónde vas tú?

Práctica:

  1. complete warm up #41

El trabajo del día:

  1. Review HW in groups
  2. Complete Review Sheet  (download- review for quiz
  3. Complete Crossword (you received this a week ago)
  4. Complete Back of yesterday’s worksheet with Para + infinitive

Tarea:

STUDY for quiz Tuesday

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January 2nd -6th

January5

el lunes, el 2 de enero de 2017 (1/2/17)

EQ:

Práctica:

El trabajo del día:

Tarea:

 

el martes, el 3 de enero de 2017 (1/3/17)

EQ:

Práctica:

El trabajo del día:

Tarea:

 

el miércoles, el 4 de enero de 2017 (1/4/17)

EQ:

Práctica:

El trabajo del día:

Tarea:

 

el jueves, el 5 de enero de 2017 (1/5/17)

EQ: ¿Adónde vas tú?

Práctica: What are the 3 types of verbs and how are they conjugated?

El trabajo del día:

  1. Complete conjugation practice (AR- o,as,a, amos, áis, an       ER- o,es, e, emos, éis, en           IR- o, es, e, imos, ís, en)
  2. Complete worksheet with verb conjugation and places

DOWNLOAD: places-vocab-practice

Tarea:

Complete the BACK of the crossword. These need to be in complete sentences so please follow the model provided. You MUST CONJUGATE THE ARE VERB ESTAR CORRECTLY.

DOWNLOAD HW: -crossword and hw

Extra example:

I wrote:  A Javier le gusta bucear con los peces.   “Javier likes to scuba dive with fish”

You write: Javier está en el océano. “Javier is in the ocean.

 

 

el viernes, el 6 de enero de 2017 (1/6/17)

EQ: ¿Adónde vas tú?

Práctica: None

El trabajo del día:

  1. Meet with Mrs. Montgomery

download notes- ir-apuntes– IR-(to go)

-voy- I go

-vas- you go

-va- he/she goes AND you go

-vamos- we go

-vais- y’all go

-van-they go

ir-snipit

 

Tarea:

Complete worksheet with IR. Please do BOTH SIDES. (download-ir-hw)

 

VERB CONJUGATION HELP via youtube

 

e-ie Stem-changing

 

 

IR

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December 19-21st

December20

el lunes, el 19 de diciembre de 2016 (12/19/16)
EQ: ¿Cómo son las personas en tu familia?
Practica:
none
Trabajo del día:
Take Midterm
Tarea:
none

 

el martes y el miercoles, el 20 y 21 de diciembre de 2016 (12/20-21/16)
EQ: ¿Cómo son las personas en tu familia?
Practica:
none
Trabajo del día:
1. Make Holiday cards for teachers in the building                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Wednesday-                                                                                                                                                              finish cards and then copy vocabulary for next theme after break. 
Tarea:

none

Have a Great Break!!!!

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December 12- 16

December12

el lunes, el 12 de diciembre de 2016 (12/12/16)
EQ: ¿Cómo son las personas en tu familia?
Practica:
-Complete #38
Trabajo del día:
1. Review SER and TENER verbs with conjugations
2. ¿Cómo es ….(person’s name)? What is __ like?
a. Es …..(adjectives). Tiene….
b. Complete worksheet with pictures of different people

Downloads:

warm up and HW- warm-up-38-and-hw

Activity #2- descriptions
Tarea:
Complete back of warm- up  (see downloads)
MIDTERM 12/19

 

el martes, el 13 de diciembre de 2016 (12/13/16)
EQ: ¿Cómo son las personas en tu familia?
Practica:
-Complete the BOTTOM of SER and TENER sheet you took notes on yesterday
Trabajo del día:
1. Finish descriptions of different people
2. Communicative

Tarea:

NO Hay

 

el miércoles, el 14 de diciembre de 2016

EQ:¿Cómo son las personas en tu familia?

Practica:

Complete backside of yesterday’s communicative (sentence translation with focus on adjective agreement)

download: ser-and-adjextive-agreement

Trabajo del día:

  1. Begin review sheet for Midterm

download: 2016-17-midterm-review WITH CORRECTIONS

Tarea:

Study for Midterm on Monday 12/19

 

el jueves, el 15 de diciembre de 2016

EQ:¿Cómo son las personas en tu familia?

Practica:

No hay

Trabajo del día:

  1. Finish review sheet
    1. Ask questions
    2. Look over answer key
    3. Play reveiw games

Tarea:

Study for Midterm on Monday 12/19

 

el viernes, el 16 de diciembre de 2016

EQ:¿Cómo son las personas en tu familia?

Practica:

None

Trabajo del día:

  1. In class review for Mid-term
    1. Play any games or ask questions/complete quizlet

Tarea:

Study for Midterm on Monday 12/19

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December 5th- 9th

December5

Important Dates this week:

  1. Theme 3 Quiz #2-  December 9th (family relationships, possession, DE)

 

 

el 5 de diciembre de 2016

 EQ: ¿Cómo es tu familia? 

Practica:

Complete Review of family and Relationships for Quiz Friday

download: work-for-review-with-sub 

Trabajo del día:

  1. TAKE NOTES- possessive adjectives  (download: -apuntes-for-2016)
  2. Complete Packet on possessive adjectives (see above download)

 Tarea:

Complete possessive adjectives HW (This is in the packet for classwork)

 

 

el 6 de diciembre de 2016 (12/6/16)

 EQ: ¿Cómo es tu familia?

 

Practica:

Complete warm- up with possessive adjectives #38 (last page of yesterday’s packet with possession)

 download: -apuntes-for-2016  (the date is incorrect, it’s the 6th not 16th)

Trabajo del día:

  1. Review HW
  2. Description of individual Family Members to a partner/Partner must draw family according to the descriptions.
  3. Buscapalabras (wordsearch) AND possessive adjective review.

download: possessive-adjective-warm-up

 

Tarea: STUDY

 

el 7 de diciembre de 2016 (12/7/16)

 EQ: ¿Cómo es tu familia?

 

Practica:

Finish any missing work from last week and this week. You cannot play any games until all work has been completed in preparation for the QUIZ Friday.

Trabajo del día:

  1. Play Games to review family members

 

Tarea: STUDY

 

el 8 de diciembre de 2016 (12/8/16)

 EQ: ¿Cómo es tu familia? 

Practica:

Finish any missing work from last week and this week.

Trabajo del día:

  1. Student Review Day
  2.  (play games, make flashcards, red0 worksheets)

Tarea: STUDY

 

el 9 de diciembre de 2016 (12/9/16)

 EQ: ¿Cómo es tu familia?

 Practica:

Review notes for 5 minutes

Trabajo del día:

  1. take quiz
  2. Copy rest of vocabulary in Packet (descriptions of family members)

 

Tarea: copy family descriptions if you haven’t already done so into vocabulary packet

 

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November 28-December 2 2016

November28

el 28 de noviembre de 2016  (11/28/2016)

 EQ: ¿Cómo es tu familia?

Practica:

Answer the following

¿Qué haces tú a las cuatro y media?

¿Qué te gusta hacer con amigos?

¿Qué hace tu madre en casa?

¿Qué hacen tú y tus amigos los sábados?

¿Qué les gusta hacer a los profesores?

 

 

Trabajo del día:

 

Complete packet (I do not have a digital copy of the entire packet)

download: practice-for-kids

Tarea:

Complete page 5. On the board in class it said page 7 as it is a packet that I put together.  

SEE DOWNLOAD practice-for-kids

 

el 29 de noviembre de 2016 (11/29/2016)

EQ: ¿Cómo es tu familia?

Practica:

Complete warm up #34

 

Trabajo del día:

  1. HW review from last night (choose as a class or as a group)
  2. Family riddle game
  3. Communicative activity
  4. Complete back of communicative

 

Tarea:

Complete LA familia quizlet for 15 minutes. GET PARENT SIGNATURE

 

el 30 de noviembre de 2016 (11/30/2016)

EQ: ¿Cómo es tu familia?

Practica:

Complete warm up #35

 

Trabajo del día:

  1. Family Drawing activity
  2. Paired drawing activity (draw the family tree that your partner describes to you in Spanish)
  3. Notes- Tener  (download- tener-and-age)
  4. Finish any missing work from Monday’s packet or yesterday. 

Tarea:

Study Quizlet (no signature required) 

 

 

el 1 de diciembre de 2016 (12/1/2016)

EQ: ¿Cómo es tu familia?

Practica:

Complete warm up # 36

 download: warm-up-3637

Trabajo del día:

  1. TENER review (download- tener-and-age)
  2. Family interview (download- theme-3-describing-family-members-2016)

Tarea:

Draw a family tree with at least 15 people. Include the ages as well. Do not draw a large tree as you will have to explain the relationship to your classmate.

 

 

el 2 de diciembre de 2016 (12/2/2016)

EQ: ¿Cómo es tu familia?

Practica:

warm up #37 on the back of #36 🙂

 

Trabajo del día:

  1. Mini- apuntes   (‘s does not exist in Spanish- use  ,the + relative + DE + person )  download: de-worksheet
  2. Family interview (download- theme-3-describing-family-members-2016)
  • finish interview
  • write paragraph and share
  • verify information
  • 3. Begin Sentences for HW- see below

Tarea:

Using the family tree you created last night, write at least 10 sentences describing you family tree so that your classmate can draw your family tree. Be careful with your sentences as your classmate can only use the sentences you created to draw your tree. YOU CAN USE EACH WORD ONLY twice so you will need to vary your vocabulary. Don’t forget the ages.

 

ex. Maria es la madre de Jose.   Lupe es la madre de Maria.  YOU CANNOT use madre again.

     1. Esteban y Gregorio son los hijos de Maria. Esteban tiene 16 anos y Gregorio tiene  3 anos.

 

 

videos to help you learn family members

 

POSSESSION WITH “DE” VIDEO

 

 

 

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November 14- 18th 2016

November14

el lunes, el 14 de noviembre de 2016 (11/14/16)

EQ: Can you conjugate and ER and IR verb in Spanish?

Practica:

None

Trabajo del día:

FIELD TRIP

DON’T FORGET TO COPY NOTES. (see Friday)

Tarea:

 

 

el martes, el 15 de noviembre de 2016 (11/15/16)

EQ: Can you conjugate and ER and IR verb in Spanish?

Practica:

Complete FRONT of hand out to review AR verb conjugations

 download: practica-er-ir-ar-verbs

Trabajo del día:

  1. Go to conjuguemos to practice verb conjugation

https://conjuguemos.com/verb/133

2. Complete backside of warm- up

 

Tarea: Complete HW worksheet only #1

er-ir-verbs-hw-12

 

 

el miércoles, el 16 de noviembre de 2016 (11/16/16)

EQ: Can you conjugate and ER and IR verb in Spanish

Practica:

Go over the HW as a table. 

Trabajo del día:

  1. Review of Verbs and indirect Object Pronouns + Gustar 

                 a. AR-ER-IR worksheet  (download: #1 extra-practice-gustar-and-verbs, #2 ar-er-ir-practice)

                 b. GUSTAR and verb conjugations used together (download: ar-er-irand-gustar-practice-together

   

 

Tarea: Complete PAGE 2 (backside of yesterday’s HW)

QUIZ FRIDAY

 

el jueves, el 17 de noviembre de 2016 (11/18/16)

EQ: Can you conjugate and ER and IR verb in Spanish

Practica:

Go over the HW as a table. 

Trabajo del día:

  1. Play games from yesterday for Review for QUIZ FRIDAY
  2. Finish all review worksheets handed out yesterday and ASK QUESTIONS

 

Tarea: STUDY FOR QUIZ

 

el viernes, el 18 de noviembre de 2016 (11/18/16)

EQ: Can you conjugate and ER and IR verb in Spanish

Practica:

Review for 5 minutes

Trabajo del día:

  1. TAKE QUIZ
  2. copy family vocabulary into PURPLE PACKET
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November 7-11 2016

November7

el lunes, el 7 de noviembre de 2016 (11/7/16)

EQ: Can you conjugate all verbs in Spanish?

Práctica:

Build your wall for your test today

Trabajo del día:

  1. Take Theme 2 Unit test
  2. Copy ER and IR verbs from Quizlet into PURPLE vocabulary sheet
    1. Complete worksheet using infinitives and GUSTAR

Download:

Vocabulary sheet- 2016-theme-3-family-vocabulary

ar-and-gustar-practice-together

Tarea:

Copy vocabulary if you didn’t get done in class.

 

 

el martes, el 8 de noviembre de 2016 (11/8/16)

EQ: Can you conjugate all verbs in Spanish?

Práctica: n/a

Trabajo del día:

NO SCHOOL TODAY

 

 

el miércoles, el 9 de noviembre de 2016 (11/9/16)

EQ: Can you conjugate all verbs in Spanish?

Práctica:

Fill in chart with the verbs that people like to do

 

Trabajo del día:

 

  1. Apuntes- GUSTAR and indirect Object Pronouns
    1. Complete worksheet for practice

Download:

notes sheet- gustar-notes-2016

ppt: gustar-notes-2016

Tarea: Complete HW

ONLY THE FRONT SIDE- gustar-hws (#2 is tomorrow night’s HW)

 

el jueves, el 10 de noviembre de 2016 (11/10/16)

EQ: Can you conjugate all verbs in Spanish?

Práctica:

Complete practica #32 (it is on the backside of #31)

Trabajo del día:

1. Review I.O.P and gusta + infinitive

2. Complete worksheet for practice all the concepts together

gusta-ar-verbs2

3. Card  game to practice constructing sentences 

Tarea: Complete  Gustar HW #2 (backside of yesterday’s HW)

 

 

el viernes, el 11 de noviembre de 2016 (11/11/16)

EQ: Can you conjugate all verbs in Spanish?

Práctica:

Complete practica #33

 

Trabajo del día:

1. Review HW with sentence construction

2.  Card  game to practice constructing sentences 

 

Tarea: Take notes for TUESDAY’s class using the video’s below on ER/IR verb conjugations

DOWNLOADS:

NOTES SHEET: flipped-classroom-lesson-er-and-ir-notes

VIDEOS:

ER Verbs:http://www.youtube.com/watch?v=5k6KQ-OO2uU

 

IR Verbs http://www.youtube.com/watch?v=eK52jgxRklw

 

 

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October 31st – November 4th

October31

el lunes, el 31 de octubre de 2016 (10/31/16)

EQ: ¿Qué necesitas para la clase de español?

Practica del día:

none today

Trabajo del día:

  1. Watch Video “El dia de los muertos” 
  2. 2. Color masks to hang in the hall

Tarea: STUDY VOCABULARY FOR QUIZ

TEST MONDAY 11/7

 

el martes, el 1 de noviembre de 2016 (11/1/16)

EQ: ¿Qué necesitas para la clase de español?

Practica del día:

Complete the “NOTES-” section of the Blue vocabulary sheet (contains information about conjugation)

Trabajo del día:

1. Take quiz

2. Start to work on oral presentation- DUE THURSDAY AND FRIDAY

please do NOT make this harder than it needs to be.

Tarea: Talk to partner if you need to to plan

TEST MONDAY 11/7 

 

el miercoles, el 2 de noviembre de 2016 (11/2/16)

EQ: ¿Qué necesitas para la clase de español?

Practica del día:

get conversation directions

Trabajo del día:

 

1. Start to work on oral presentation- DUE THURSDAY AND FRIDAY

please do NOT make this harder than it needs to be.

Tarea: Talk to partner if you need to to plan 

 

el jueves, el 3 de noviembre de 2016 (11/3/16)

EQ: ¿Qué necesitas para la clase de español?

Practica del día:

Pick up writing assignment to prep for the test

Trabajo del día:

1.  oral presentation- 

2. Work on writing assignment for the test on MONDAY 11/7/16

please do NOT make this harder than it needs to be.

download- essay-practice

Tarea: study notes for TEST MONDAY 11/7  

you may need to finish your written description of your classes so that someone can look it over.

 

el viernes, el 4 de noviembre de 2016 (11/4/16)

EQ: ¿Qué necesitas para la clase de español?

Practica del día:

5 minutes to practice converstation OR take out writing prep for unit test

download additional writing practice: describe-your-fav-class

Trabajo del día:

1.  oral presentation- 

2. Work on writing assignment for the test on MONDAY 11/7/16

If done with first writing, Complete a second writing practice assignment

Tarea: study notes and WRITING  for TEST MONDAY 11/7  

 

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