Bienvenidos a Mi Clase

This blog is written in English so that the parents can also understand the weekly plan and upcoming assignments. If there is a discrepancy between the homework assigned in class and the homework listed on the blog, do what I assigned in class. My weekly blog is subject to periodic changes based on the needs of my students.

el primero de octubre – el 5 de octubre

el primero de octubre

1.    Review (warm –up)

2.    practice chapter vocab on PowerPoint

3.    Intro to te gusta, me gusta = que te gusta mas

4.    Practice cards in twos

  HW= p. 8 and 9

 

el 2 de octubre

1.    Review (warm up)

2.    Discuss test topics

3.    8 padres and Review HW

4.    Review vocab with le gusta

5.     Do p.10 in 2s

6.    Hw = study for quiz and do p. 11

 

 

el 3 de octubre

1.    Gustar (warm up)

2.    Crossword in 2s (p. 14)

3.    Quiz

HW = chapter questions

 

el 4 de octubre

1.    Review chapter questions

2.    Listening activity

3.    Practice questions in 2s

 

el 5 de octubre

1.    Review questions and test topics

2.    Jeopardy

HW – study for test Tues (see test topics- previous blog)

 

El Examen del Capitulo Uno

Los Topicos de Examen del Capitulo 1 ( el 9 de octubre)

Los Topicos del Examen (el 6 de octubre)

  1. Dialogue – know vocab from left column of vocab sheet
  2. Geography – label the location of each Spanish speaking country
  3. Capitals – list correct one
  4. Questions – answer chapter questions with complete sentences
  5. Numbers – Know numbers 1 – 100
  6. Vocab – list vocab word from right column of chapter vocab list
  7. Letter – Read letter, then fill in blanks about letter’s content

el 17 de septiembre – el 21 de septiembre

el 17 de septiembre

1.    Review capitals (warm up) with p.6

2.    Capital quiz

3.    Donde esta with continents, directions

4.    Practice with power point

5.   p. 5 in 2s

HW = study geog

 

el 18 de septiembre

1.    Warm up – geog questions

2.    Songs, then review p. 5

3.    Practice with maps in twos

4.    Quiz

5.    Review exams

6.    NO hw

 

el 19 de septiembre

1.    .New vocab

2.    Greetings video

Start worksheet and finish for hw

 

el 20 de septiembre

1.  Make dialogues in groups of 3

HW = p. 7 and memorize dialogues

 

el 21 de septiembre

1.     Practice dialogue

2.     Do dialogues

3.     Vocab – column   2

4.     Power point

HW – vocab cards

 

el 10 de septiembre – el 14 de septiembre

el 10 de septiembre

1.    Review (warm up)

2.    Jeopardy – groups of 4 (inquiry stations)

3.  Closing discussion

HW – STUDY and bring device

 

el 11 de septiembre

1.    Full Period test

2.    Start hw in class

HW – worksheet on capitals and crossword and bring 21 blank index cards

 

el 12 de septiembre

1.    Look up capitals (can use hw)

2.    Do maps

3.    Make capital/country flashcards

4.    HW – finish map if not completed in class and

complete p. 1 and 2

 

el 13 de septiembre

1.    Capital songs and review hw

2.    Capital question and practice cards in groups of two

3.    Power point countries

4.    HW – p. 3 and 4

 

el 14 de septiembre

1.    Review capital question (warm –up)

2.    Songs and hw review

3.    “Juan el Estupido” story

4.    HW = study country and capital cards

el 3 de septiembre – el 7 de septiembre

el 3 de septiembre

Labor Day

 

el 4 de septiembre

1. Review days, months, seasons

2. Review hw (p, 11)

3. Birthday question

4. Discuss birthdays

5. HW = p. 10 and 12

 

el 5 de septiembre

1. Review questions

2. Review hw p. 10 and 12

3. Holiday activity in 2s

4. power point

5. 5min video

6. hw = study for quiz

 

 el 6 de septiembre

  1. Review

2. Quiz

3. Birthday activity (10 personas)

4. HW – p.13

 

el 7 de septiembre

  1. Review hw questions
  2. Inquiry stations
  3. HW = study!!

El Primer EXAMEN (el 11 de septiembre)

Test Topics – el 11 de septiembre

1. The alphabet – I say a letter, student writes each letter until they eventually spell a word

2. Questions – Answer 11 of the chapter questions (given prior to test) with complete sentences

3. Days of the week – list the day before and the day after

4. Expressions – write the classroom expression under the picture

5. Numbers – write out the numbers in Spanish and add them together

6. Dates – write the date out in Spanish using 4 words

7. Colors – list the color after the Spanish description

8. Seasons – look at picture and list season

http://zunal.com/webquest.php?w=327399&n

pre chapter 1 jeopardy 2018-2b9omfw

 

el 27 de agosto – el 31 de agosto

el 27 de agosto

1.     Review numbers

2.    Number songs

3.    review hw

4.    listening activity with numbers

5.    Cards in twos

  6.  HW = study numbers  

 

el 28 de agosto

1. Review number and number quiz

2.  Start  days, months, seasons

3.  Review and practice days, months, seasons

with antes, despues, proximo

4. Discuss 3 ques- day today, yesterday and tomorrow

5. Video song  (basho days/mo)

6. HW – p.3-6

 

el 29 de Agosto

1. Review questions and days, mo, seasons

2. replay song/ review hw

3.  Dates

4.  Today’s date, birthday

5.  Season with Basho song

6.  HW = p.7

 

el 30 de Agosto

1.     Review HW

2.    Days, seasons video

3.    Holidays in twos

4.    Holidays power pt

5.  HW = p. 8 – 9 and bring earbuds

 

el 31 de Agosto

1. Discuss Test Topics

2. Comp Day

3. HW – p.11 and 12 and study for the quiz

 

 

el 20 de agosto – el 24 de agosto

el 20 de agosto

1.     review HW w/song

2.    Review colors w PP

3.    Discuss fav color

4.    Discuss color mixes

5.    Color song (8 padres)

6.    Review cards in twos (primary, sec, mixes)

HW = Study color cards for quiz and do p. 8

 

el 21 de Agosto

1. Review questions, alph and colors

2. Review colors with power point

4. Color quiz

5.  Intro to numbers  (Basho 1 -20)

6.  HW – p. 7 and 4

 

el 22 de Agosto

  1. se llama el/ ella

2.  Count 1 -20

3. 2 videos and hw

4. Discuss 1 – 39

5. Start hw

6. HW = p. 11

 

el 23 de Agosto

1.  Review

2.  Discuss numbers 1 199

3. Basho song 1 -1000

4. Review HW

5. Number video

6. HW = p. 9 and p. 10

 

el 24 de Agosto

 1. Number videos

2.  Review hw

3. Math symbols and p. 12 in twos

4. Dictionary activity

5. HW = p. 6 and p. 13

 

 

el 13 de agosto – el 17 de agosto

el 13 de agosto

1. Review

2. Review alphabet

3.  Review classroom expressions -TPR

4. Practice classroom expressions on power pt

HW=  15 more cards (30 total)

 

el 14 de agosto

1.     Review cards in 2’s

2.    Review and practice with PowerPoint

3.    World of puedo

4.    Video –puedo ir al baño

5.  Practice in groups of three

HW – Practice cards and 15 min on power point expresiones-1w001go

 

el 15 de Agosto

1.     Review expressions (Basho song)

2.    Review with pics or power point

3.    Intro to colors

4.    Video Basho color song

HW= Study expressions for quiz and make color flash cards and color crayons  in pkt

 

el 16 de Agosto

1.     Review exp and QUIZ

2.    Review cards and colors and color song (sing, dance, and eat tacos)

3.    Practice colors in groups- primary and secondary, mixes)

4.    Dictionary activity (colors)

HW = p. 2 and 3

 

el 17 de agosto

SLO – SGM

Practice colors   colores intro-2eqx3ua   repaso de color-11g58nd

HW = Pick names

el 6 de agosto – el 10 de agosto

el 6 de agosto

1. PBIS bus behavior (8 slides)

1. Review 6 questions

– with teacher

– in twos

2. Review HW p. 2 and 3

3. Intro to alphabet

4. Two songs

5. HW = 4 and 5

 

el 7 de agosto

1. Review questions

2. review HW (4, 5)

3. Review alphabet

4. Discuss accents

5. In groups of two practice – Como se escribe, como se pronuncia with list of words

4. HW – p.6

 

el 8 de agosto

Reading Inventory Pre-test

 

el 9 de agosto

1.     Review questions

2.    Alphabet songs

3.    Review hw

4.    Alphabet video (standard dev

HW = p. 8 and 9

 

el 10 de agosto

1.     Review questions and alphabet

2.    Review hw

3.    Intro to expressions

4.    Practice Expressions

HW = 15 cards

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