Bienvenidos

Hola. I am having technical difficulties with my blog. If you cannot see the plan for the week, click the word “Bienvenidos” above the picture. If that does not work, feel free to contact me. We are in the process of fixing this site.

el 24 de febrero – el 28 de febrero

el 24 de febrero

1.     Hand out new B & B vocab

2.     Look up new vocab

3.     Underline all adjectives

HW= finish if not completed in class

 

el 25 de febrero

1.     Soy Guapo song

2.     Review vocab

3.     B&B movie

HW= B&B pkt top of pages 2 and 3

 

el 26 de febrero (substitute teacher)

1.     Movie

HW= finish pages 2 and 3

 

el 27 de febrero

1.     Song Calvo

2.     Review HW (p. 2,3)

3.     Finish Movie

HW= look up words on p. 5 on bottom and do B&B questions 1-13

 

el 28 de febrero

1.     Review HW (1 – 13)

2.     Finish B&B questions in groups of 2

3.     Discuss answers to the questions

4.     HW= wordstorming page (2 colors)

 

El Examen del Capítulo 4 (el 14 de febrero)

Los Tópicos del Examen

  1. Chapter questions  – respond with complete sentence
  2. Label the food pic
  3. Label the food after reading Spanish description
  4. Gustar – Fill in the blank with the correct form of Gustar
  5. Regular verbs – Fill in blank with correctly conjugated verb – for sections 5 and 6, must know meanings and conjugations
  6. Stem Change Verbs – Fill in the blank with the correctly conjugated stem change verb
  7. Dialogue – Complete the dialogue by providing appropriate responses
  8. Restaurant Vocab – label the pic
  9. Translations – Translate 3 of the 4 English sentences to Spanish

Jeopardy review for test-1bfc6xu

el 10 de febrero – el 14 de febrero

el 10 de febrero

1.     Restaurant phrases

2.     Create restaurant dialogues in groups of 3’s

3.     Practice

4.     HW = memorize dialogues

 

el 11 de febrero

1.     Time to practice the dialogues

2.     Present dialogues

3.     HW = p. 4

 

el 12 de febrero

1.     Review HW

2.     Kahoot

3.     Chapter Review in groups of two

HW = study and finish chapter review

 

el 13 de febrero

1.     Review HW

2.     Jeopardy

3.     HW = STUDY!!!

 

el 14 de febrero

TEST ALL PERIOD

el 3 de febrero – el 7 de febrero

el 3 de febrero

  1. Pan
  2. Question word quizzes/Practice restaurant cards in groups
  3. Discuss stem-change verbs
  4. Practice stem-change verb conjugations
  5. Make sentences to practice
  6. HW= WS stem-change verb sentences

el 4 de febrero

  1. Pan song/question word quiz
  2. TPR vocab review
  3. in 2s questions 20 – 24
  4. Practice stem-change verbs and stem change hw sentences on white boards
  5. HW – study cards and verbs for quiz

el 5 de febrero

  1. Review cards
  2. Discuss verbs (questions)
  3. Quiz
  4. Intro to gustar/encantar
  5. HW= finish chapter questions and worksheet

el 6 de febrero

1.Gustar and encantar intro

  1. fill in blank
  2. practice activity in 2s (old quiz)
  3. ocho padres song
  4. jugo de naranja
  5. HW – study gustar/encantar

el 7 de febrero

1.     Review chapter questions (orally)

2.     Gustar/encantar convo

3.     Quiz

4.     HW= chapter review

el 27 de enero – el 31 de enero

el 27 de enero

1.     Que asco song

2.     Review hw

3.     New groups of two

4.     p. 10 in groups of two

5.     HW = p.9

 

el 28 de enero

1.     Tengo hambre song

2.     Review present tense

3.     Review hw

4.     Definitions of present tense verbs

5.     Make sentences

6.     HW = make cards

 

el 29 de enero

1.     Practice cards

2.     Pic on board – discuss beber, comer (desayuno, almuerzo, cena) in twos

3.     Practice present tense verbs on white boards

4.     HW = study and do page 12

 

el 30 de enero

1. Short video – foods

2. Review hw (12)

3. Review

4. Quiz on present tense

5. HW = #s 1 – 10, look up vocab (p.2)

 

el 31 de enero

1.     Pan

2.     Review HW

3.     Restaurant vocab

4.     Make cards

HW = practice cards and do #11-19

 

el 20 de enero – el 24 de enero

el 20 de enero

No hay clases – MLK

 

el 21 de enero 

1.     Review Comps

2.     Practice vocab

3.     Stem change verbs (on board – find verb in the sentence)

4.     HW = Study (and p. 10)

 

el 22 de enero

1.     Review

2.     Quiz

HW = look up vocab and do p. 1 – 3

 

el 23 de enero

1.     Review HW

2.     Make cards

3.     Practice cards

4.     HW = study cards

 

el 24 de enero

1.     Power point food

2.     Cards in two

3.     Food quiz

HW =p.  4, 5, 7

el 13 de enero – el 17 de enero

el 13 de enero

1.     Review HW

2.     Movie

HW – p. 5

 

el 14 de enero

1.     Review HW

2.     Movie

3.     HW – character sentences, questions 1-5

 

el 15 de enero

  1. Finish movie
  2. Work on questions
  3. HW = finish questions (p.7, 8)
 

el 16 de enero

  1. Review questions

2. Sim/diff worksheet (8) in twos

3. Discuss

4. HW = composition (can do wordstorming if no hw preferred over weekend)

 

el 17 de enero

1.  Discuss comps

2.  Sequence movie – beginning, middle, end

HW = Wordstorming due Tues

el 6 de enero – el 10 de enero

el 6 de enero

  1. Conjugation style with er/ir verbs
  2. Intro to –er & -ir verb endings
  3. vocab
  4. Discuss and practice –er & -ir endings with PowerPoint
  5. Sentences in 2s, then go over as class
  6. HW = sentences (first two sections)

el 7 de enero

  1. Review sentences
  2. Review –er & -ir verb endings
  3. Questions in 2s, then go over
  4. Translations
  5. HW= study for –er & -ir verb quiz and make cards

el 8 de enero

Reading Inventory Tests/DMS Challenge Day

HW – continue to study for er/ir verb quiz

el 9 de enero

  1. Review
  2.  Practice Cards
  3.  Quiz
  4. HW= Look up vocab words 

el 10 de enero

  1.  Verbs and intro to stem changers
  2. Characters vocab
  3. Start Movie
  4. HW – Make vocab cards (10 front, 10 back)

el 16 de diciembre – el 20 de diciembre

el 16 de diciembre

  1. Practice questions in groups of two
  2. Review hw (questions on page 2)
  3.  Review forms and usage of SER and Estar
  4.  Page 12 in groups of two
  5.  HW = finish p.12

 

el 17 de diciembre

  1.  Ser/Estar song
  2. Review ser/estar and questions 12 – 17
  3. Review hw (p.12)
  4.  Practice with Jeopardy for Test jeopardy chapter 3 2018-20d4efu
  5.  HW – STUDY!!!! – Bring a silent reading book to class or homework to do afterward

 

el 18 de diciembre

MIDTERM

No homework

 

el 19 de diciembre 

  •  Semester review (fun videos)
  • No HW

 

el 20 de diciembre

  •  Culture
  • No HW

 

el 9 de diciembre – el 13 de diciembre

el 9 de diciembre

  1. Review cards
  2. Review endings
  3. Review HW p3
  4. Powerpoint with “Do you” questions
  5. Quiz

Page  4 – do and translate for homework

 

el 10 de diciembre 

Field Trip

 

el 11 de diciembre

1.     Conjugations Back – list verbs

2.     Review hw (p4)

3.     Question/answer and negatives

4.     Practice on white boards

5.     Discuss test topics – next post

6.     HW = study for quiz

 

el 12 de diciembre

1. Review p. 5

2. Discuss Siempre/Nunca

3. Quiz

4. HW = p. 6 and 7

 

el 13 de diciembre

Do Chapter questions and p. 16 – finish for homework

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